Projekt

TYTUŁ PROJEKTU: Edukacja włączająca w Przedszkolu NINKA

TERMIN REALIZACJI: 01.08.2025 – 30.06.2027
CEL GŁÓWNY I EFEKTY: Celem projektu jest zapewnienie wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji, od wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem, a także kształcenie i uczenie się dorosłych, w tym ułatwianie mobilności edukacyjnej dla wszystkich i dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, poprzez poprawę oferty Przedszkola NINKA w Tomaszowie Mazowieckim w wyniku organizacji różnorodnych zajęć i specjalistycznego wsparcia w ramach edukacji włączającej wraz z niezbędnym doposażeniem OWP, jak również podniesienie kompetencji kadry.
GD stanowić będą:
1. 6 dzieci uczęszczających do przedszkola NINKA, dzieci z SPE
2. Nauczyciele i kadra zarządzająca przedszkola NINKA –3 osoby
3. Przedszkole NINKA
Cel główny zostanie osiągnięty poprzez realizację działań wynikających z diagnozy OWP:
1. Wyposażeniu przedszkola dostosowującemu je do dla dzieci z SPE
2. Wsparciu dzieci z SPE w zakresie zaspokajania indywidualnych potrzeb w kontekście nauki,
opieki i wychowania.
3. Realizację szkoleń dla kadry w zakresie rozpoznawania indywidualnych potrzeb dzieci lub pracy
z dziećmi ze specjalnymi potrzebami
4. Dodatkowe wsparcie dla dzieci z SPE zgodnie z indywidualnymi potrzebami (zajęcia dodatkowe).
Główne rezultaty:
1.Nabycie kompetencji zawodowych przez 3 osób z kadry zarządzającej i wspierającej proces nauczania dzieci
2. Zwiększenie szans edukacyjnych 6 uczniów objętych edukacją przedszkolną.
3. Podniesienie jakości edukacji przedszkolnej w Przedszkolu NINKA w Tomaszowie Mazowieckim.
Realizacja projektu będzie zgodna z Zasadą równości szans i niedyskryminacji w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, Zasadą równości kobiet i mężczyzn. Wszystkie osoby będą miały równy dostęp do wszystkich form wsparcia.
Zakres wsparcia dla dzieci obejmuje :
1. zajęcia wspierające dzieci z niepełnosprawnością w trakcie realizacji zajęć opiekuńczo – wychowawczych
2. zajęcia dodatkowe:
a). terapia pedagogiczna, łącznie odbędzie się 528 godzin zajęć dla 6 dzieci
b). terapia ręki, łącznie odbędzie się 528 godzin zajęć dla 6 dzieci
c). zajęcia sensoryczne, łącznie odbędzie się 528 godzin zajęć dla 6 dzieci.
I. Dopuszcza się udział tego samego dziecka w więcej niż jednej formie wsparcia.
II. Dopuszcza się udział większej ilości dzieci w ramach danego wsparcia.
Zakres wsparcia nauczycieli obejmuje:
a). Szkolenie Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne – 1 osoba (1K) z kadry zarządzającej
(z-ca dyrektora)
b). Szkolenie Metoda Kids’Skills – Dam radę! – 1 osoba (1K) – nauczyciel
c). Szkolenie Trening Umiejętności Społecznych – 1 osoba (1K) – nauczyciel
d). Szkolenie TSR w pracy z dzieckiem i rodziną – 1 osoba (1K) – nauczyciel
Zakres wsparcia Przedszkola obejmuje:
a). wyposażenie gabinetu terapeutycznego
b). utworzenie kącika wyciszeń

PROJEKT PRZYJAZNY OSOBOM NIEPEŁNOPRAWNYM

WARTOŚĆ PROJEKTU: 490 211,25zł
W TYM DOFINANSOWANIE UE: 416 679,56 zł